（通讯员：赵敏佳）为深入贯彻“三全育人” 教育理念，落实学校春季学期 “三全育人” 素质教育周工作部署，5月14日至15日期间，经济管理学院会计系基础会计课程组积极开展了教师磨课及说课活动。本次活动由赵敏佳老师主持，课程组成员喻平、赵婧汝、付楚楚等老师共同参与，旨在通过集体教研、说课展示、磨课及点评等环节，推动教师教学能力提升与课程质量优化，助力应用型会计人才培养，同时为迎接本科教学合格评估做好充分准备。

活动期间，基础会计课程组教师们围绕《基础会计》《会计学》等课程的教学设计、课程思政元素融入、教学方法创新等核心问题展开深入交流。其中赵婧汝老师通过梳理“理论框架 - 分录实操 - 报表编制”的递进式教学逻辑，精心设计原始凭证填制、会计账簿登记等互动环节，引导学生在模拟企业经济业务中理解权责发生制、复式记账法等核心原理。值得关注的是，她结合最新会计准则与业财融合趋势，选取中小企业真实账目作为教学案例，让学生在掌握基础技能的同时，同步培养税务处理、财务分析的前瞻意识。最后课程组负责人提到，本次磨课特别注重将会计专业知识与思政教育有机结合，例如在讲解会计要素时，以“人生账簿”为喻，引导学生理解个人成长与社会责任的关系；在分析会计信息质量特征时，结合康美药业财务造假案例，强调诚信执业的重要性。

5月14日下午，课程组教师代表在1-1009进行说课展示。其中喻平老师围绕《毕业论文（设计）》课程进行了一场精彩的说课。她强调，该课程作为学生将大学阶段所学专业知识进行综合运用的核心实践环节，对于培养学生的科研能力、创新思维以及解决实际问题的能力至关重要，是学生从校园走向社会、从理论学习迈向实践应用的关键转折点。说课过程中，教师们紧扣OBE（成果导向）教育理念，从教学目标设定、学情分析、教学方法设计到教学评价体系构建进行全方位展示。例如，针对学生基础差异问题，教师们提出“分层教学+学习互助小组”模式，通过线上资源推送与线下专项辅导相结合，确保不同层次学生均能有效掌握知识。

未来，会计系基础会计课程组将以此次活动为起点，建立常态化教研机制，定期开展跨教研室教学交流，同时计划将磨课成果转化为教学案例库，为后续课程改革与教材建设提供支撑。学院还将结合“三全育人”素质教育周系列活动，进一步探索更多协同育人模式，助力学生全面发展。