（供稿人：左丹、熊嘉雯）为深化课程建设交流，促进跨课程组教学经验共享，助力本科教学合格评估工作，5月15日，经济管理学院审计与风险控制课程组与数智会计课程组于1-903教室开展联合教研活动。本次活动由数智会计课程组组长熊嘉雯老师主持，审计与风险控制课程组组长左丹老师、课程组老师董长华、郑小聪，数智会计课程组老师吴昱含参与，进行课程说课与磨课，并展开深入研讨。

董长华老师就《内部控制与风险管理》课程进行说课。他阐述了课程在培养学生风险防范意识与内控流程设计能力中的定位，强调通过引入企业数字化风控案例，融合大数据分析工具，引导学生掌握智能化风险评估方法，同时注重过程性考核中对数字化解决方案设计能力的评价。

吴昱含老师针对《RPA财务机器人开发与应用》课程进行说课。他指出，该课程作为数智会计领域的重要课程，聚焦财务流程自动化技术，通过RPA工具实操，培养学生自动化流程设计、数据处理及机器人运维能力。课程设计紧密对接行业需求，以真实企业财务场景为案例，强化学生的跨界应用能力。

说课环节结束后，熊嘉雯老师围绕《内部控制与风险管理》开展磨课展示。她通过情景模拟与小组研讨相结合的方式，演示了如何将思政元素融入教学内容，引导学生分析数字化转型中的内控风险点。磨课过程中，她特别强调课程需与最新人才培养方案对接，突出OBE理念下“知识-能力-素质”的递进培养逻辑。

在交流讨论环节，左丹老师结合审计与风险控制课程组的教学经验，提出可进一步探索《内部控制与风险管理》与《审计》课程的内容衔接，通过跨课程案例联动强化学生对风险管控全流程的理解。郑小聪老师在《资产评估》课程的磨课后，也针对数智会计课程的实践教学提出建议，建议加强RPA技术与审计模拟实验的融合，提升学生在智能审计场景下的工具应用能力。熊嘉雯老师总结指出，本次联合教研为课程组间的交叉融合提供了新思路，后续需重点优化课程思政元素与数智技术的深度融合，完善跨课程考核评价标准，同时加强组内教师的数字化教学能力培训。

本次联合教研活动不仅完成了两个课程组的磨课和说课，还搭建了审计与风险控制和数智会计课程组的交流平台，通过说课分享与磨课实践，有效促进了教学方法创新与课程体系优化。经济管理学院将以此为契机，持续推进跨课程组教研活动常态化，强化内涵建设，以高质量教学成果迎接本科教学合格评估。